Inicialmente, foi feita a leitura, reconto e interpretação oral da lenda de S. Martinho.Os alunos do 1.º ano identificaram alguns ditongos, trabalhados anteriormente, num conjunto de palavras dadas. Pintaram uma imagem que incluía algumas palavras às quais correspondiam as cores que as crianças tinham de utilizar para pintar.
Por sua vez, os alunos (2.º/3.º/4.º anos) realizaram uma ficha de trabalho com algumas adaptações para cada ano de escolaridade.
Completaram um texto com lacunas, a partir de palavras dadas, preencheram um crucigrama (2.º), escreveram palavras da mesma família de “castanha” (2.º/3.º/4.º) e palavras da área vocabular de “magusto” (3.º/4.º), escolheram a forma verbal mais adequada para completar um conjunto de frases (3.º/4.º).
No final da aula, foi distribuída uma castanha a cada criança, em papel. O 1.º ano colou bocadinhos de papel de lustro até preencher totalmente a castanha.
Os restantes alunos (2.º/3.º/4.º anos) escreveram um dos provérbios, que tinham pesquisado em casa, na castanha.
Para terminar, cada criança leu o seu provérbio à turma e deu uma justificação para a existência do mesmo, colando, depois, a castanha no castanheiro dos provérbios.
Para terminar, cada criança leu o seu provérbio à turma e deu uma justificação para a existência do mesmo, colando, depois, a castanha no castanheiro dos provérbios.
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