Foi feita a leitura e a exploração oral do texto “O Grilo diferente”. Responderam, de seguida, às perguntas de interpretação, identificaram algumas frases e procuraram nomes comuns e nomes próprios, registando-os na ficha.
Seguiu-se a explicação, revisão, por parte da docente, da formação de frases simples e frases compostas, através da utilização de alguns elementos de ligação “que”, “mas”, “se”, “quando”, “porque”, “e” e “portanto”.
Realizaram alguns exercícios no quadro, que passaram para o caderno. Utilizando os elementos ligação trabalhados, escreveram o resumo do texto no caderno que, depois de corrigido, foi
passado a limpo para a ficha de trabalho.
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