Os alunos do 2.ºano, depois de lerem o texto, identificaram alguns erros existentes, com o propósito de serem corrigidos. Seguiu-se a realização da ficha de trabalho, com exercícios
variados de interpretação, compreensão e divisão silábica (algumas crianças manifestaram dificuldades neste exercício). Escreveram algumas palavras por ordem alfabética, substituíram
algumas palavras por outras com sentido contrário, escreveram o feminino de vocábulos dados, escreveram um pequeno texto descrevendo a sua aldeia e preencheram as palavras cruzadas
das profissões.
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