Em trabalho de pares, as crianças, a partir de cartões com os conectores (para fazer definições; para dar exemplos; para ordenar acontecimentos; para estabelecer relações de causa-efeito / de oposição / relações de fim / concluir uma ideia…) e respectivas frases, onde vão ser aplicados esses elementos de ligação.
Os alunos reescreveram as frases no caderno diário, completando o sentido das mesmas ou ligando-as com o conector mais adequado.
Numa outra actividade, a partir de uma chuva de ideias, realizada anteriormente na Área Projecto, os alunos escreveram acrósticos com a palavra “Primavera”.
Os alunos copiaram os acrósticos a computador:
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