/r/, representado graficamente por "rr", entre vogais, em diversas
palavras representadas no texto.
Dando sequência a este trabalho oral, foi feita uma ficha de trabalho
onde os alunos tiveram que ordenar frases, completar palavras com "r",
em início de palavra, e "rr", entre vogais.
Escreveram frases aplicando esses vocábulos, separaram sílabas de
palavras dadas, descreveram uma imagem, legendaram imagens, e
fizeram palavras cruzadas.
Para poderem verificar a diferente aplicação do som /r/, representado
por "rr" e por "r", os alunos leram um segundo texto,“A hora da leitura”,
responderam a duas perguntas sobre o texto, copiaram frases com "r",
ligaram e copiaram palavras, com "r", que rimam, e fizeram um exercício
de aplicação do "r" e do "rr".
Preencheram, ainda, a ficha de Auto-avaliação.
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