Numa outra actividade, exploraram oralmente e por escrito, numa ficha de trabalho, alguns dizeres sobre o coração, como “coração nas mãos”, coração na boca”, (…).
Em trabalho de pares, através da exploração das imagens, os alunos descobriram o significado. Depois, em grande grupo, justificaram o significado de cada um dos dizeres .
Ainda em trabalho de pares, depois de explicado o processo, as crianças procuraram no dicionário e registaram, outros modos / expressões em que entrassem “pé”, “boca” e “mão”, alargando, assim, o seu léxico, enriquecendo os seus conhecimentos sobre a cultura tradicional do seu povo, aprendendo algumas formas de expressão da linguagem corrente, que têm sentido diferente do seu significado.
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