Oficina Temática XI - "O Ensino da Escrita: A Dimensão Textual"

As crianças (2.º / 3.º /4.º) leram o texto “Dário” de Maria Natália Miranda, preenchendo, de seguida, duas tabelas a partir de informação retirada do texto. Posteriormente, trabalharam as partes que constituem um “retrato” escrito de um amigo: identificação, descrição física/ psicológica e conclusão. A docente fez algumas recomendações aos alunos acerca da estruturação, articulação, uso de conectores, morfologia e sintaxe. Em actividades individuais, as crianças redigiram um pequeno texto onde aplicaram um conjunto de conhecimentos transmitidos até ao momento.

Material aplicado

Oficina Temática XI - "O Ensino da Escrita: A Dimensão Textual"

Na turma do 1.º e 4.ºanos os alunos, com base em situações criadas, utilizaram os seus conhecimentos para fazerem uma “chuva de ideias” no quadro e em folha própria. Por sua vez, o 4.ºano escreveu um texto a partir do material explorado, ilustrando o mesmo.

A partir da observação das várias fases do crescimento de um pinheiro, os alunos do 1.ºano foram encaminhados para a articulação dos conhecimentos prévios com a estória “Pinheirinho” trabalhada na Sessão Tutorial subordinada ao tema “Literatura para a Infância/ Crianças”, em que construíram um livro através da colagem das suas diferentes partes (imagens e texto). O docente apresentou às crianças o mesmo livro, numa nova versão, só com as ilustrações e com espaços para poderem escrever a história. O trabalho de escrita foi feito colectivamente, no quadro e, depois, copiado para os livros, individualmente por cada criança.

Material aplicado







Livro montado na Sessão Tutorial "Literatura para a Infância/Crianças", pelos alunos do 1.ºano

Os alunos do 1.ºano recontaram a história escrevendo-a, nesta Sessão Tutorial