Oficina Temática VII - "Avaliação da Leitura"

Apresentação do livro, com o título escondido para as crianças poderem adivinhar o mesmo.
Seguiu-se a leitura de dois capítulos do livro, pela docente e a exploração do conteúdo. Os alunos leram um pequeno excerto sobre “A Fada Oriana”.



Antes de resolverem a ficha de trabalho, adaptação da prova de aferição de 2001, foi explicado aos alunos (4.ºano) como deveriam realizar o trabalho, lendo primeiro todas as respostas para só depois escolherem a mais adequada. Foi, também, pedido às crianças para darem sempre respostas completas. A docente explicitou, ainda, algumas nomenclaturas utilizadas na provas “transcreve”, “assinala”…

A professora aplicou esta ficha ao 2.º/ 3.º/ 4.º anos, com as devidas adaptações para cada ano de escolaridade. Para o 1.ºano fez uma ficha com a ilustração da história trabalhada, a identificação das respostas certas; pintar sílabas idênticas em palavras diferentes; trocar sílabas para formar novas palavras; ordenar frases dadas.

No final da realização da prova, os alunos preencheram a Grelha de Observação da Leitura. Para ser dado prosseguimento a esta tarefa, a docente pediu acima de tudo sinceridade nas respostas por parte das crianças.

Oficina Temática VII - "Avaliação da Leitura"

Os alunos (2.º/ 3.º/4.ºanos) preencheram a Ficha de Leitura
do texto que incluiu a sua opinião sobre o texto e o registo
daquilo que ficaram a saber sobre o mesmo.




Numa outra actividade, as crianças recontaram o texto e
escreveram um excerto sobre “Se eu fosse uma semente curiosa…”

Para finalizar, preencheram uma ficha de auto-avaliação

da leitura onde tiveram que justificar o porquê das escolhas

feitas.

Os alunos do 1.ºano fizeram uma ficha de trabalho com exercícios

variados: fazer a correspondência entre frases e imagens dadas;

escrita das frases;

completar frases com imagens;

ligar palavras a imagens; ilustrar palavras;

descobrir as mesmas palavras escritas com letra diferente;

formar palavras a partir de um conjunto de sílabas apresentadas

numa tabela;

ordenar sílabas para formar palavras; inventar frases.

Exposição de Trabalhos realizados - PNEP

Cartaz sobre o Inverno – escrita criativa.

Oficina Temática VII - "Avaliação da Leitura"

Foi feita a leitura silenciosa do texto, pelos alunos do 3.ºano,
seguindo-se o preenchimento da ficha de auto-avaliação, em
que os alunos tinham que justificar o porquê da resposta dada.






Posteriormente, as crianças, com a ajuda do docente, fizeram
o resumo esquemático do texto, no quadro e em folha própria.
Ainda colectivamente, as crianças fizeram parte do mapeamento
do texto, acabando o trabalho individualmente.





Tendo por base o esquema e o mapeamento, os alunos fizeram
o resumo do texto e ilustraram a seu gosto, procedendo-se à
leitura de alguns textos para o grande grupo.