domingo, 1 de fevereiro de 2009

Oficina Temática VII - "Avaliação da Leitura"

Os alunos (2.º/ 3.º/4.ºanos) preencheram a Ficha de Leitura
do texto que incluiu a sua opinião sobre o texto e o registo
daquilo que ficaram a saber sobre o mesmo.




Numa outra actividade, as crianças recontaram o texto e
escreveram um excerto sobre “Se eu fosse uma semente curiosa…”


Para finalizar, preencheram uma ficha de auto-avaliação
da leitura onde tiveram que justificar o porquê das escolhas
feitas.



Os alunos do 1.ºano fizeram uma ficha de trabalho com exercícios
variados: fazer a correspondência entre frases e imagens dadas;
escrita das frases;

completar frases com imagens;

ligar palavras a imagens; ilustrar palavras;

descobrir as mesmas palavras escritas com letra diferente;
formar palavras a partir de um conjunto de sílabas apresentadas
numa tabela;
ordenar sílabas para formar palavras; inventar frases.





Exposição de Trabalhos realizados - PNEP

Cartaz sobre o Inverno – escrita criativa.




Oficina Temática VII - "Avaliação da Leitura"

Foi feita a leitura silenciosa do texto, pelos alunos do 3.ºano,
seguindo-se o preenchimento da ficha de auto-avaliação, em
que os alunos tinham que justificar o porquê da resposta dada.






Posteriormente, as crianças, com a ajuda do docente, fizeram
o resumo esquemático do texto, no quadro e em folha própria.
Ainda colectivamente, as crianças fizeram parte do mapeamento
do texto, acabando o trabalho individualmente.





Tendo por base o esquema e o mapeamento, os alunos fizeram
o resumo do texto e ilustraram a seu gosto, procedendo-se à
leitura de alguns textos para o grande grupo.



Oficina Temática VII - "Avaliação da Leitura"




Texto com duas histórias misturadas:

Era uma vez um senhor que era muito distraído. Estava sempre a perder coisas - as luvas, os óculos, o pente, o chapéu-de-chuva (dúzias de chapéus-de-chuva!), a carteira, a caneta e, até, uma vez, os sapatos. Era uma vez uma borracha que quase deixou de apagar. No ia em que chegou a casa sem os sapatos a mulher ficou furiosa:
- Ó homem, tu andas mesmo de cabeça perdida. Uns sapatos
novos, que custaram um dinheirão! Onde é que os deixaste?
Um dia ainda perdes a cabeça. Ela, que tão bem apagava, agora mostrava aquele cansaço
sem saber porquê. E não é que perdeu mesmo?
Um dia resolveu ir ao médico e encontrou, na sala de espera,
do consultório, um lápis, uma régua e uma caixa de lápis de cor. Foi difícil encontrar o homem porque afinal há muitos distraídos. Quando, por fim foi encontrado a mulher não barafustou nem se ralou muito. Depois de muito esperar a borracha foi atendida.

António Torrado, Da rua do Contador para a rua
do Ouvidor, Desabrochar, 1990, (adaptado)

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Foi feita a leitura silenciosa do texto com duas histórias misturadas. Os alunos sublinharam com cores diferentes as partes correspondentes a cada texto, seguiu-se o mapeamento esquemático dos diferentes textos para poderem compreender melhor as histórias.





As crianças descobriram que uma história estava incompleta, copiaram as frases correspondentes a essa história e imaginaram um final para a mesma.


Para finalizar, os alunos preencheram uma Ficha de Observação da Leitura.



sábado, 31 de janeiro de 2009