Oficina Temática II - "Literatura para Crianças / Infância"

A professora da EB1 de Figueira de Lovão, da turma B, do 3.º ano, distribuiu os textos da história "O macaco sem rabo", digitalizados (uma página por aluno), recomendando a leitura silenciosa do excerto e a respectiva ilustração.

A aluna com NEE fez a ilustração das guardas do livro.

Ordenaram a história colectivamente no quadro, a partir da leitura dos textos. Para finalizar, compararam as ilustrações feitas pelas crianças com as do ilustrador. Teceram comentários sobre as guardas, a capa e a lombada.

Oficina Temática II - "Literatura para Crianças / Infância"

O docente da EB1 de Figueira de Lorvão, da turma A, do 3.º ano, leu "A história da árvore Elvira", a partir de duas imagens que colocou no quadro.
Procedeu-se ao preenchimento de um esquema, onde as crianças registaram as partes principais da história.

Seguiu-se o resumo, por escrito, a partir da esquematização feita e a respectiva ilustração, de forma livre, uma vez que não foram apresentadas as imagens do livro aos alunos.

Oralmente, foi feita a comparação entre as ilustrações realizadas e a ilustração do livro.

Oficina Temática II - "Literatura para Crianças / Infância"

Os alunos da EB1 de Chelo, 1.º, 2.º, 3.º e 4.ºanos, trabalharam a história "O Pedro e o Triciclo". as crianças do 1.º ano completaram uma ficha com vogais, ditongos e algumas consoantes aprendidas. Pintaram, recortaram e montaram um puzzle.

Os alunos do 2º e 3.º anos fizeram uma banda desenhada, recontando a história.

As crianças do 4.º ano completaram uma ficha de trabalho, onde escreveram um final diferente para a história.

Oficina Temática II - "Literatura para Crianças / Infância"

Os alunos do 2.º e 3.º anos, da turma A, da EB1 de Gondelim, exploraram a fábula "A Raposa e o Corvo". Trabalharam o significado de algumas palavras, completaram uma ficha de trabalho sobre a raposa e outra sobre o corvo, produziram uma banda desenhada sobre a fábula e dramatizaram a mesma com adereços adequados.

Oficina Temática I "Contextos de Desenvolvimento da Literacia"

Os alunos da EB1 do Seixo, turma B, 1.º e 4.º anos, participaram em alguns
jogos de identificação. Fizeram medições com uma fita métrica construída com pacotes de leite.



Registaram os dados obtidos e preencheram outras características pessoais.

Fizeram registos em fichas individuais.

Construíram um comboio com a identificação de todosos alunos e, também, a do docente.