Oficina Temática I "Contextos de Desenvolvimento da Literacia"

Os alunos da EB1 do Seixo, turma B, 1.º e 4.º anos, participaram em alguns
jogos de identificação. Fizeram medições com uma fita métrica construída com pacotes de leite.



Registaram os dados obtidos e preencheram outras características pessoais.

Fizeram registos em fichas individuais.

Construíram um comboio com a identificação de todosos alunos e, também, a do docente.

Oficina Temática I "Contextos de Desenvolvimento da Literacia"

Os alunos da EB1 de Figueira de Lorvão, turma A, 3.º ano, elaboraram o seu auto-retrato, registando alguns aspectos físicos e psicológicos, dados pessoais, gostos e preferências, num desdobrável "Quem sou eu".

Oficina Temática I "Contextos de Desenvolvimento da Literacia"

Os alunos da EB1 de Espinheira elaboraram o seu auto-retrato. O 3.º e o 4.º anos fizeram o trabalho à base da escrita e da ilustração.

As crianças do 1.º e 2.ºanos realizaram o trabalho à base da Expressão Plástica e da escrita de alguns vocábulos aprendidos até aomomento.

Oficina Temática I "Contextos de Desenvolvimento da Literacia"

Os alunos da EB1 de Penacova, turma A, 4.º ano, elaboraram o retrato físico e psicológico das personagens do livro "Uma Aventura entre Douro e Minho", em trabalho de grupo. Seguiu-se a apresentação dos trabalhos aos restantes colegas, que colocaram questões, deram sugestões para completar as descrições e pediram, também, a justificação
de algumas das características atribuídas.

Oficina Temática I "Contextos de Desenvolvimento da Literacia"

Os alunos da EB1 de Penacova, turma B, 2.º ano, preencheram uma ficha com os seus dados pessoais, recortaram a ficha em quatro partes iguais, mediram a sua altura com uma tira de papel de cenário, colaram os registos dos dados no papel de cenário para poderem construir um marcador de leitura gigante.

No final, docente distribuiu pelos alunos um marcador de livros com o significado dos seus nomes.